Komm mit – rechne mit! Band 6

Differenziert fördern im Zahlenraum bis 1 Million

„Komm mit – rechne mit!“ ist ein sechsbändiges Werk (Gesamtpaket 3030) zur Förderung rechenschwacher Kinder. Die Förderziele umfassen den Aufbau grundlegender Fähigkeiten (Band 1) sowie das sicherere Rechnen in den Zahlenräumen von 10 bis 1 Million (Bände 2–6)

Band 6 des Förderprogramms „Komm mit – rechne mit!“ erschließt den Zahlenraum bis 1 Million. Die Zahlraumvorstellung wird dabei besonders mithilfe des Zahlenstrahls aufgebaut und das Stellenwertverständnis durch bildliche Darstellungen (E-Würfel, Z-Stangen, H-Platten, T-Würfel, ZT-Stangen und HT-Platten) gesichert.

Im Bereich der Addition/Subtraktion und Multiplikation/Division sind in diesem Zahlenraum Aufgaben ganz unterschiedlicher Schwierigkeit zu lösen. Je nach Aufgabenstellung bietet sich das mündliche, halbschriftliche oder schriftliche Verfahren an. Die Kinder lernen diese Verfahren kennen und üben dabei auch, den Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe einzuschätzen und Entscheidungskriterien für geeignete Verfahren zu entwickeln.

Band 6 ist in folgende Fähigkeitsbereiche unterteilt:

• Zahldarstellung/Stellenwertsystem
• Orientierung im Zahlenraum
• Addition und Subtraktion · Mündliches Rechnen
• Addition und Subtraktion · Schrittweises Rechnen
• Addition und Subtraktion · Schriftliches Rechnen ohne Übertrag
• Addition und Subtraktion · Schriftliches Rechnen mit Übertrag – (mit Austauschseiten für bayerische Schulen passend zum LehrplanPLUS)
• Mündliche Multiplikation und Division
• Halbschriftliche Multiplikation und Division
• Schriftliche Multiplikation und Division

Der Band enthält – wie alle anderen Bände auch – Diagnose- und Überprüfungsbögen sowie Handlungsmaterialien und differenziert aufgebaute Kopiervorlagen für die intensive Förderung. In einem Handbuch finden Sie Informationen zu den einzelnen Fähigkeitsbereichen, einen Klassentest, Lösungsseiten zu den Arbeitsblättern sowie Protokollbögen zur Dokumentation der Lernentwicklung.

Verschiedene Rechenverfahren und Operationen

Mit Band 6 aus der Reihe „Komm mit – rechne mit“ lernen die Kinder, sicher im Zahlenraum bis 1 Million zu rechnen. Der Band ist in einzelne Kapitel (Fähigkeitsbereiche) unterteilt, die lernpsychologisch sinnvoll aufeinander aufbauen. In den ersten Kapiteln werden grundlegende Übungen zur Zahlbegriffsentwicklung, zum Bündelungsprinzip und zur Stellenwertschreibweise angeboten. Darauf aufbauend stehen in den Folgekapiteln Aufgaben im Vordergrund, die dem Operationsverständnis und dem sicheren Rechnen im Zahlenraum dienen. Der systematischen Erarbeitung der verschiedenen mündlichen, halbschriftlichen und schriftlichen Rechenverfahren gilt dabei besondere Aufmerksamkeit.

Mithilfe von Diagnosebögen können Sie ermitteln, in welchen Bereichen ein Förderbedarf vorliegt bzw. mit welchem Kapitel ihre Förderarbeit beginnen sollte.

Für die Förderung stehen Handlungsmaterialien und Arbeitsblätter zur Verfügung. Besonders das Stellenwertprinzip und die Zehnerbündelung lassen sich auch in diesem Zahlenraum noch handelnd erarbeiten. Für die Arbeit mit dem Handlungsmaterial liegen spezielle Kopiervorlagen mit Handlungsaufgaben vor. Werden die Übungen sicher beherrscht, können die Arbeitsblätter eingesetzt werden.

Spezielle Überprüfungsbögen zu jedem Kapitel (Fähigkeitsbereich) zeigen Ihnen, ob ein Fördererfolg eingetreten ist oder ob noch weitere Übungsangebote und Übungsschleifen erforderlich sind.

Kompetenzen und Förderschwerpunkte

Band 6 fördert folgende Kompetenzen im Zahlenraum bis 1 Million:

• Zahlvorstellungen entwickeln
• Zahlbeziehungen erfassen
• Grundvorstellungen von mathematischen Begriffen und Operationen entwickeln
• operative Zusammenhänge erkennen und Rechenstrategien anwenden